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以赛砺师强本领 深耕课堂提质量|海阳学校中小学说课大赛圆满举行
发布时间：
2026-07-16
来源：
为持续深化课堂教学改革，夯实教师教学基本功，推动新课标核心素养落地，全面提升课堂育人实效与教师专业能力，滦州市海阳学校圆满开展2025—2026学年度第二学期中小学全体一线教师说课大赛。本次赛事覆盖全校中小学所有学科，坚持全员参与、全员练兵、全员提升，以竞赛激活教研动能，以教研助推课堂提质，持续筑牢学校常态化、高质量教研工作根基。
周密部署，精细统筹保赛事落地
为确保本次说课大赛公平规范、有序高效开展，学校教务处提前统筹部署，制定详细专项工作方案，明确赛事目标、参赛范围、流程规范、评分细则及岗位职责。赛事全程严格遵循公平、公正、公开原则，统一采用现场抽题、限时备课、封闭式备赛的竞赛模式，严肃备赛及参赛纪律，全方位保障赛事的专业性与严谨度。
学校对场地进行科学分区，合理设置备课室、候考区及说课考场，细化抽签排序、备赛时长、限时说课、计时提醒、评分登统等关键环节，配齐各类赛事物资。同时严格落实校级领导全程督查制度，细化分工、压实责任，以精细化、制度化的组织保障，为全体教师搭建起同台展示、切磋交流、互学共进的专业化教研平台。
小学部：以说磨课，夯实课堂教学根基
本次说课大赛实现小学部语、数、英及各综合学科全覆盖、教师全员参赛，是小学学段锤炼教学本领、打磨课堂质量的重要教研举措。赛事流程标准统一、纪律严明，参赛教师严格按照抽签顺序依次参赛，执行三十分钟独立封闭备课、十分钟限时说课的比赛要求。教师全程依托教材与配套教参独立完成教学设计，有效锤炼教材研读、学情分析和自主备课的扎实教学基本功。
说课展示过程中，小学部全体教师紧扣新课标育人要求，贴合小学生认知规律与学段学情，完整呈现教材分析、学情研判、素养目标、教法学法、教学流程、板书设计与教学反思等核心模块。教师精准把握教学重难点，精心设计趣味化、层次化、生活化的课堂活动，坚守以学生为主体的教学理念，注重引导学生自主探究、合作互动与实践体验。同时积极融合信息化教学手段优化课堂结构，整体教学设计逻辑清晰、环节递进有序，师生活动贴合学情、时间分配科学合理。简洁规范的板书、多元有效的课堂评价、客观务实的教学反思，充分展现小学教师细致扎实、潜心深耕、积极精进的优良专业风貌，持续推动小学课堂教学向规范化、精细化、高效化稳步迈进。
初中部：以赛促研，赋能高效课堂提质
初中部全员说课大赛覆盖七至九年级全部中考学科，是初中学段期末核心教研练兵活动，聚焦新课标落地、高效课堂构建与中考教学提质，为教师精研课堂、提升综合素养搭建了优质平台。本次赛事组织严谨、分工明确，各学科设立独立备赛和说课场地，由学科组长统筹赛事组织工作，在校级领导全程督导下有序推进。全体初中教师严守赛事规范、认真备赛、从容参赛，展现出严谨务实、精益求精的优良教研作风。
相较于小学学段，初中说课更加侧重知识体系构建、逻辑思维训练、重难点精准突破与学科素养落地。参赛教师结合初中生学情特点、新课标要求及中考教学导向，深度解读教材编写内涵，精准设定教学目标，系统梳理教学重难点。整体教学设计结构完整、逻辑严密，课堂导入、新知讲授、巩固训练、课堂小结、作业布置环环相扣、衔接顺畅。教师科学优化教法学法，聚焦学生思维引导与综合能力培养，清晰阐释各环节设计意图与育人价值，灵活运用信息化教学手段赋能课堂，评价方式多元实用，教学反思深刻到位，充分彰显我校初中教师深耕教研、潜心育人、务实精进的专业素养，集中展现初中学段高效课堂建设的丰硕成果。
本次中小学全员说课大赛，是对全校教师教学基本功、课标解读能力和课堂设计水平的全面检阅，更是一场高质量的教研交流与专业思维碰撞。通过同台竞技、互学互鉴、取长补短，全体教师进一步吃透课程标准、深耕教材内容、细化学情分析、优化课堂结构，有效补齐日常教学短板，持续更新育人理念、拓宽教学视野，在全校营造出潜心教研、深耕课堂、比学赶超的浓厚教风。学校将大赛成绩纳入教师年度考核，以常态化、制度化的教研机制倒逼教师专业成长，持续稳固学校课堂教学质量根基。
教研无止境，深耕方致远。下一步，滦州市海阳学校将持续立足课堂主阵地，以常态化教研活动为重要抓手，持续深化课堂教学改革，扎实开展教学练兵与教研研讨活动，不断打磨高效精品课堂，锻造高素质专业化教师队伍，以扎实的教研积淀赋能教育教学提质升级，全力推动学校教育事业高质量稳步发展。