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【优秀教师展播】躬耕教坛 星光引路|海阳学校初中部：张建坤
发布时间：
2026-05-21
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三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。教育从来不是单向的知识传递，更是心与心的交融、爱与爱的传递。自踏上教育岗位以来，张建坤老师始终把学生的成长放在心上，把教育的责任扛在肩上，深耕语文教学一线，用点滴行动温暖每一个孩子的心灵，用专业坚守点亮无数家庭的希望，在平凡的教育岗位上，书写着不平凡的育人篇章。
语文教师：张建坤
初心如磐：深耕语文教学，匠心打磨课堂
自踏上三尺讲台，张老师便始终以“学高为师，身正为范”为人生信条，扎根语文学科教学，深耕不辍、笃行致远。她深知语文教学承载着知识传授与人文滋养的双重使命，始终坚持“因材施教”的教育理念，面对基础参差不齐的学生，从不搞“一刀切”教学，而是潜心打磨每一堂课，让课堂既有知识的深度，更有教育的温度。
为了打破语文课堂枯燥抽象的困境，让文字变得生动可感，她利用大量课余时间搜集生活案例，将枯燥的语文知识点，转化为学生乐于参与的探究任务，彻底转变课堂模式，让课堂从“教师单向讲授”变为“学生主动感悟”，充分激发学生的语文学习兴趣。
在她的教学生涯中，曾遇到一位性格内向、基础薄弱的学生，总是躲在教室角落，沉默寡言，作业也时常无法按时完成。她没有丝毫批评与指责，而是利用午休时间耐心与学生谈心，了解到孩子是因过往学习的挫败感，产生了自卑心理、害怕表达。此后，她特意在课堂上设计难度适宜的问题，鼓励孩子举手发言；放学后牺牲休息时间，为孩子一对一辅导，从基础知识点一点点查漏补缺。终于，孩子第一次主动交上工整的作业，第一次在课堂上完整回答问题，眼中重新燃起自信的光芒。短短半年，孩子的成绩稳步提升，性格也变得开朗活泼，彻底摆脱了自卑的阴影。
润心育才：以爱守护成长，聚力家校同行
教育的本质是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”，这位教师始终坚信，育人先育心，唯有以爱为桥，才能守护学生全面成长。日常工作中，她从不只关注学生的学业成绩，更将学生的心理健康与人格养成放在重要位置。
她坚持每周与至少三名学生谈心交流，为每一位学生建立专属“成长档案”，细致记录他们的点滴进步与情绪变化，精准把握每一个孩子的成长状态。对于家庭困难、性格孤僻或是学习吃力的学生，她总会给予格外的关怀与陪伴，用温柔与耐心融化孩子心中的壁垒，做学生最信任的良师益友，用师者大爱，呵护每一颗稚嫩心灵向阳生长。
同时，她深知教育不是教师的“独角戏”，而是家校携手的“大合唱”。为了凝聚育人合力，她始终主动出击，用真诚搭建家校沟通的桥梁。面对工作繁忙的家长，她利用下班时间，通过微信、电话及时沟通孩子情况，摒弃“告状式”沟通，多分享孩子的闪光点与小进步，给予家长满满的信心；面对教育理念存在困惑的家长，她耐心倾听、悉心引导，用真实的教育案例，讲解鼓励式教育的意义，让家长直观感受科学教育方式的力量，用真心换真心，赢得了所有家长的信任与认可。
笃学不倦：坚持自我提升，做好育人榜样
“要给学生一杯水，自己必须先有一条奔流不息的河。”这位教师始终以此警醒自己，坚持终身学习，在自我提升的道路上从未停歇，用自身行动为学生树立最好的榜样。
教学之余，她坚持每日阅读教育专著、钻研优质课例，积极参与各类教研活动，不断吸收先进的教学理念与方法，并灵活运用到日常课堂中，持续优化教学模式，提升教学质量。为了适配新时代教学需求，提升信息技术教学能力，她利用暑假主动学习课件制作、短视频剪辑，将枯燥的语文知识点制作成趣味动画微课，方便学生课后复习巩固，让语文学习突破课堂局限，更加高效便捷。除此之外，她还牵头在班级设立“读书角”，和学生共同制定阅读计划，每周带头分享读书心得，用自己坚持阅读的习惯，潜移默化感染学生，在班级里营造出“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，让语文素养在书香浸润中悄然提升。
荣誉榜：星光不问赶路人
凭借出色的工作表现和扎实的育人成果，张建坤老师赢得了广泛的认可与赞誉：
教育是一场温暖的修行，长路漫漫，唯有热爱可抵岁月漫长。这位语文教师，始终怀揣育人初心，在三尺讲台上默默耕耘，用匠心打磨课堂，用爱心守护成长，用恒心提升自我，用责任践行师者使命。
没有惊天动地的壮举，却有细水长流的坚守；没有豪言壮语的承诺，却有全心全意的付出。未来，她也将继续做学生成长路上的点灯人，在平凡的教育日常里，以每一次耐心陪伴、每一份专业坚守，书写人民教师的责任与担当，在教育这片沃土上，静待桃李芬芳，续写育人华章。