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不啻微芒 造炬成阳
发布时间：
2024-04-16
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孟智慧老师，二年级1班班主任兼语文教师，自投身教育事业以来，便潜心钻研教材，不断探寻教学方法与教育方式的创新。她以爱心温暖学生，以真诚打动家长，所带班级在各项活动中表现卓越，赢得了师生和家长的广泛赞誉。荣誉纷至沓来，她先后荣获了“2020-2021学年度滦州市优秀班主任”“2020-2021学年度海阳学校优秀教师”以及“2022-2023学年度滦州市课改先进教师”等殊荣。
以文育人，以德化人：做有情怀的语文教师
在日常教学中，孟智慧老师悉心关注每一位学生，尤其对那些个性独特、需要引导的孩子更是用心。她注意到班里有位同学，平时上课注意力不集中，作业也随意应付，对老师的教导总是充耳不闻。然而，在一次语文课上，孟老师惊喜地发现了这位同学的明显进步，她及时了解情况并耐心疏导，挖掘出孩子的闪光点，并毫不吝啬地给予鼓励与肯定。孩子深受触动，提交作业变得准时，孟老师更是细心批改，鼓励她继续努力。渐渐地，孩子展现出积极向上的态度，成为班级中的榜样。
孟老师坚信“好孩子都是夸出来的”。她每周通过班会总结学生的学习状况，评选出优秀个人与小组，为孩子们颁发奖状和表扬信，激励他们健康成长。在讲台上，她镇定自若，激情澎湃，引导学生深入思考、畅所欲言。她凭借敏锐的观察力和细腻的情感，捕捉到学生的每一个进步，及时给予他们鼓励和赞美。
耕耘讲台，守望花开：做心中有爱的班主任
作为班主任，孟智慧老师深知寄宿制学校中孩子们的不易，她用爱心与耐心，悉心守护着每一个孩子的成长。她仔细观察学生，发现问题及时纠正，让每个孩子都能在健康的道路上茁壮成长。
班里有个女孩，她积极上进，学习成绩优异，但她性格内向，不善于交际，更不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她克服心理障碍，练习胆量，孟老师课上提问她容易回答的问题，课下与她谈心并鼓励她。当得知她朗诵英语口音标准时，孟老师便安排她在每周一句的英语课堂上带领同学们一起朗读。慢慢地，她能够主动走上讲台，在语文课的一分钟演讲中大胆展示自己，变得越来越自信从容，最终成为班级中的佼佼者。孟老师的关爱犹如水一般灵动，让班内的“鹅卵石”们日益完美；孟老师的关爱更如春风细雨，润泽着每一个孩子的心田。
潜心教育，提升自我：做永不停步的教育修行者
在教研方面，孟智慧老师也是年轻教师的引领者。她组织在线教研、集体备课，与老师们共同探讨解决教学中遇到的问题。她梳理教材、把握重难点，将有效的教学方法传授给年轻教师。在智慧的碰撞中，孟老师博采众长，与同事们互帮互助，共同成长，让每一节课都充满了精彩与活力。
孟智慧老师用爱心浇灌成长，用知识托举希望。她不忘初心，砥砺前行，在教育的道路上不断探索、付出、收获。她坚信，在未来的教育教学中，她将一如既往地春风化雨，启智润心，迈向更美好的育人境界。
三年级语文教师 张幸园
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