拍摄时间:2021年11月9日
为了深入开展大语文课堂活动,将语文融入生活,培养学生们动手操作能力和观察能力,让学生们快乐学习语文,快乐进行习作,四年级语文老师们针对第三单元习作《观察日记》,进行了一次大胆创新,让学生们亲自动手,水培大蒜或者豆子,每天观察、记录植物的成长变化,采用手抄报的形式,将自己的观察所得记录下来。此次习作形式新颖,与生活紧密联系,不仅让学生们学会了观察生活,积累习作素材,还有效激发了学生们习作的积极性,发挥了集体共振的激励作用,让习作变得更具吸引力!
四年级语文教师 闫旭茹