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初中道德与法治教学随笔

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 道德与法治课程的主要任务是根据学生的发展规律,结合学生实际,让学生掌握正确的价值观念,形成符合社会发展规律的行为习惯。而要真正落实这一任务,却非易事。我认为只有将道理融入学生的生活、贴近学生的实际,才能确有实效。

苏霍姆林斯基说过:“教师必须对学生讲真话。”最好的教育就是用真实来教育,重在以理服人,例如在《尊重他人》这一课中,针对学生提出的“我学习好,所以不用尊重别人”的观点,让学生进行情景模拟,在情境中体会彼此尊重的道理。同时列举自己和学生的真实事例来教育学生,真正把“尊重他人”的德育目标落到实处。

这只是我从教以来的一个小例子,在今后的工作中,仍需不断探索,努力创新。

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