拍摄时间：2021年11月9日

为了深入开展大语文课堂活动，将语文融入生活，培养学生们动手操作能力和观察能力，让学生们快乐学习语文，快乐进行习作，四年级语文老师们针对第三单元习作《观察日记》，进行了一次大胆创新，让学生们亲自动手，水培大蒜或者豆子，每天观察、记录植物的成长变化，采用手抄报的形式，将自己的观察所得记录下来。此次习作形式新颖，与生活紧密联系，不仅让学生们学会了观察生活，积累习作素材，还有效激发了学生们习作的积极性，发挥了集体共振的激励作用，让习作变得更具吸引力！

四年级语文教师 闫旭茹