小学低年级阶段的道德与法治课程是以儿童的生活为基础，以培养良好道德品质、乐于探究热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。这门课程的开设始终遵循儿童生活的逻辑，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，用正确的价值观引导儿童在生活中发展、在娱乐中养成正确的道德观、法治观、世界观。小学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，道德与法治课的开设对他们而言是至关重要的。小学生要掌握简单的学习方法，具体如下：

一、课前预习。要从小养成良好的预习习惯，在预习时要带着问题思考，预习的关键要善于发现和提出问题。抓住“什么是”、“为什么”、“怎样做”等问题，找到不理解的地方。预习是学习过程中的起始阶段，只要坚持就能达到良好的效果。

二、专心听讲，做好笔记，积极思考。上课是要做好以下几个步骤：

准备：上课前要准备好课本、辅助资料和文具。

看：认真看书、看黑板、看屏幕。

听：认真听老师的讲解和同学们的发言。

记：记好笔记。

参与：积极动脑，参与互动。

三、课后及时复习。课后要多读教材，回忆教师所讲难点和要点。复习并不是只复习一次，而是要循环复习，这样才有利于记忆。

四、做好练习和作业。加强平时的练习和作业的训练，注意掌握选择题、简答题、分析说明题、探究实践题等不同题型的解题方法，通过审题、分析、解决问题来达到训练和巩固。

道德与法治课在小学教育中起着至关重要的作用，它能够帮助小学生树立正确的价值观，增强小学生抵制各种不良诱惑的能力，促进小学生更加健康的成长。

三年级道德与法治教师 朱娜