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最美好的礼物 ——创办《道德大讲堂》的历程

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在海阳,我们有一堂无人不知、无人不晓的师德修养课程——《道德大讲堂》。它是海阳学校送给每一位教师最珍贵、最美好的礼物。

课堂上,每一期都有一个独特的主题,一首动人的歌曲,一位专业的讲师,一个感人的故事,一个充盈丰满的PPT,一个专属于自己的笔记本,一段主题鲜明的祝福话语,其中蕴藏着无穷的力量,洗涤着每一位老师的灵魂。

  笔者怀着对这堂课深深的热爱走进了国学办公室,采访了匠心独运、笑容可掬的王秀英老师,由她来为我们讲讲《道德大讲堂》台前幕后那些不为人知的故事。

为适应教育形式的发展,打造一支师德师风过硬的教育团队,海阳学校自2017年开设《道德大讲堂》讲座,至今已开发课程17节,设计主题17个,听课人数5600人次,写出心得笔记5600篇。课堂把孝老爱亲、诚实守信、敬业奉献、尊师爱生的道德品质融入到全校师生的生活和学习中,在潜移默化中提升了师生的道德素养,搭建了师生道德建设的平台,把道德讲堂的内容规范化、生动化、实践化。在欢笑与泪水、激情与困惑中,初心不改,一往无前。

设计主题:精心策划 足智多谋

国学教师在设计道德大讲堂讲座主题过程中,从“道德”一词含义出发,引领全校师生感受中国传统文化的魅力,将儒家“仁义礼智”、“信忠孝悌”贯穿于道德大讲堂的全过程,成为道德大讲堂的核心因素。设立了道德、爱、孝、悌、忠、信等17节讲座主题。在每节主题的各个环节当中,借助群体的力量和优势,全体教师充分发挥自己的聪明才智,出主意,想点子,找素材。对每位国学教师来说,这都是一件新生事物,必定要经历爬坡过坎,百折千回。我们坚信,只要有自信,有毅力,一定会让道德大讲堂蓬勃开展,充满勃勃生机。

唱歌曲:千歌万曲 精挑细选

 唱歌曲是道德大讲堂的第一个环节。在这个环节中,每首歌都是从千歌万曲中精挑细选出来的。确定好歌曲后,请音乐老师来唱。她们抓时间挤时间,对每一字、每一句、每一个音符都认真推敲,不断练习,才有了讲座时那优美动听的旋律,和余音绕梁、婉转动听的歌声,还有深深的沉思和滋润心灵的温暖……

讲故事:深入浅出 娓娓动听

讲故事是道德大讲堂的一个重要环节。一是寻找古今故事。为此,国学教师翻阅大量资料,借助网络平台反复查找,并且在同类故事当中读了一遍又一遍,多次比较故事中的人物、情节,以及故事带来的效果,最后确定讲座内容。二是讲故事。讲故事对年轻教师来说是一大难题。她们要先克服胆怯的心理,调整心态,然后一遍又一遍熟记故事内容,熟悉语句搭配,掌握故事情节。为了加深记忆,她们把故事内容,一字不差地抄写在自己的笔记本上反复练习,精心调整语速、语调、字句停连和抑扬顿挫,直到能够声情并茂地演绎出来。真可谓“台上三分钟,台下十年功”。她们的讲述不但能感染在座的听众,自己情到深处时也泪如雨下。

制作版块和录制视频:冥思苦想 绞尽脑汁

制作主题版块是道德大讲堂的一大难题,最初,这一艰巨任务交给了郝瑞新和朱娜二位老师。一点一线、一个图标、一个画面,她们都经过冥思苦想的研究设计、精细加工、反复推敲。每一个版块都是经历了几次、十几次、甚至是几十次的构思与编排。后因人员工作岗位变动,张媛媛老师主动接过了制作版块和录制视频的艰巨任务。

这学期,道德大讲堂确定的主题是:小低年级——博爱,小高年级——孝道,七年级——诚信,八年级——友悌。这四个主题关系到海阳学校师生身边的故事和人物,教师自己讲述身边人、身边事。郝瑞新、张媛媛二位老师除了准备自己讲座的稿件以外,还要承担照相、录像、采访、录视频的任务。她们一边学习,一边思索,一边操作,一次不行就做二次、三次、四次。在录制视频合成的时候,她们要一个字一个字地对接,一句一句地合成,直到完美无瑕。在这里,她们体会到了录制过程中的艰辛与不易,但她们也尝到了成功的喜悦和快乐。

谈感悟:精彩生动 引人深思

在这学期的道德大讲堂中,我们设立了一个环节——主任主题感言,每个主题都由年级主任做主题感言。生动朴实的感言使道德观念深入人心,让每位教师获益良多,使教师更能从细微处着手,身体力行地弘扬中华优秀传统文化,携手构建海阳和谐校园,实现优质资源共享。

每一次聆听《道德大讲堂》,对于全体教师来说都是一种精神盛宴,犹如醍醐灌顶,受益匪浅。大家总是在不经意间潸然泪下,受到心灵的洗礼,领悟道德的真谛。让我们向国学组的每一位老师道一声感谢,你们辛苦了!你们不服输、肯吃苦、敢创新的精神值得我们每一位海阳人学习。你们是海阳最亮的星,是我们的榜样。感恩道德讲堂,感恩你们送给一线教师最美的礼物,感恩海阳!

校报记者 小高年级教师 张悦

 

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